Plus de 800 ressources à votre disposition
Nous sommes entourés d'une multitude de collègues toute la semaine et pourtant, parfois, nous nous sentons si seuls.
Qui ne désire pas gagner du temps tout en offrant des leçons et des pratiques attrayantes à ses élèves ? Qui ne désire pas être au fait des avancées pédagogiques, technologiques ou des découvertes sur le fonctionnement de l’apprentissage et du cerveau ? Qui ne désire pas reprendre les idées de ses collègues plutôt que de redécouvrir la roue tous les soirs jusque tard dans la nuit ?
Vous préférez regarder une vidéo plutôt que lire un article ? Voici la vidéo sur YouTube
Pourquoi avoir recours à des banques de liens ?
1. Gagner du temps dans la préparation des cours
Un répertoire de liens permet de retrouver rapidement des ressources fiables et pertinentes, ce qui facilite la préparation des séquences pédagogiques.
2. Accéder à une veille pédagogique continue
Les répertoires de liens, souvent actualisés, offrent un accès direct à des nouveautés et à des ressources éducatives à jour, favorisant ainsi le développement professionnel continu des enseignants.
3. Favoriser le partage et la mutualisation
Les enseignants peuvent partager leurs propres trouvailles et bénéficier des sélections de leurs collègues, renforçant ainsi la collaboration et la cohésion au sein de l’équipe éducative.
4. Diversifier les approches pédagogiques
En utilisant des ressources variées (vidéos, articles, jeux, outils interactifs), les enseignants peuvent adapter leurs méthodes aux différents profils d’apprenants et rendre leurs cours plus dynamiques.
5. S’ouvrir à l’innovation et aux nouvelles pratiques
Explorer des répertoires de liens expose les enseignants à des pratiques innovantes et à des outils numériques qu’ils peuvent intégrer dans leur enseignement.
6. Faciliter l’inclusion et la différenciation
Les répertoires permettent de trouver des ressources adaptées pour répondre à la diversité des besoins des élèves, y compris ceux en difficulté ou à besoins particuliers.
7. Développer un réseau professionnel d’apprentissage
Utiliser et contribuer à des répertoires de liens, c’est aussi s’inscrire dans une communauté de pratique, échanger des conseils et rompre l’isolement professionnel.
8. Être inspiré et motiver sa pratique
Découvrir de nouvelles ressources et voir comment d’autres enseignants les utilisent peut inspirer, motiver et renouveler l’intérêt pour l’enseignement.
Pourquoi je continue de créer un répertoire de liens alors que les moteurs de recherche et même l’intelligence artificielle peuvent proposer des ressources pour tout et n’importe quoi ?
Pour ne pas proposer n’importe quoi !
les sources sont triées en fonction de leur pertinence, afin de créer un ensemble d’éléments pertinents lorsque j’en aurai besoin. Ce que je vous partage ici est le résultat de ma veille, quotidienne, bien aidé maintenant par des outils en ligne (si vous voulez que je vous en parle plus, n’hésitez pas à le dire dans les commentaires).
les ressources sont regroupées. Le tri est effectué selon mes critères, ceux d’un enseignant du primaire qui enseigne toutes les matières ou presque. Lorsque je choisis d’étudier un sujet, pour un cours à donner, mais aussi pour écrire un article de blog, une vidéo, ou encore mettre en place de nouvelles habitudes de classe, expliquer à mes élèves comment apprendre, je ne pars pas d’une page vide, j’ai plein de ressources pour créer ma trame, à partir de documents de première main, les mêmes que ceux que l’intelligence artificielle utilisera… sauf que c’est moi qui vais les faire interagir pour un résultat qui correspondra à mes objectifs concrets, à mes élèves… et non à des statistiques de pertinence.
Je vous le propose et c’est gratuit !
Ce que je vous propose dans ces liens n’est rien d’autre que le résultat de ma veille personnelle, les mêmes ressources que celles dans lesquelles je vais puiser lorsque je décide de créer un nouveau cours ou contenu.
Les progrès techniques actuels me permettent de vous les proposer gratuitement et simplement. Bien sûr, derrière ce « résultat », il y a des milliers de petites minutes prises ici et là et, selon la technique des petites gouttes qui forment de grandes rivières, le résultat est assez imposant :
plus de 800 ressources
classés selon plus de 150 tags
C’est gratuit, mais vous pouvez soutenir ENSEIGNER.org
Vous désirez me soutenir dans ce travail et mes autres activités pour inspirer les enseignants d'ici et d’ailleurs ? Vous pouvez :
faire un don Twint (Suisse), coordonnées communiquées sur demande
vous abonner au blog en choisissant l’option de soutien
Comment ça fonctionne ?
Rendez-vous sur la page https://enseigner.org/liens
vous y trouvez les dernières ressources recensées
cliquer sur « More » pour voir toutes les ressources
cliquer la loupe pour effectuer une recherche plus précise : d’un tag, pour découvrir les éléments que j’y ai classés
… et découvrez 😀 !
