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# Letterly : discutez, je prends note
- URL: https://blog.enseigner.org/letterly-parlez-je-prends-note/
- Published: 2026-02-24T06:00:20.000Z
- Updated: 2026-02-24T06:00:20.000Z
- Author: Micaël
- Tags: Applications

La première application que je désire vous partager est [**Letterly**](https://letterly.ai/?ref=blog.enseigner.org). Elle enregistre une conversation, un enseignement, une séance, puis peut effectuer différentes formes de rendus écrits : 

- un post pour les réseaux sociaux,
- un résumé en points et sous-points
- Un résumé court ou détaillé.

Tout aussi intéressant, elle permet de dicter un texte et le retranscrit ensuite. Cette dernière fonction a ses forces et ses faiblesses : un article ou un cours rédigé *à l’oral* sera moins précis qu’à l’écrit parce qu’il n’y a pas la **latence entre la pensée et la rédaction**. Par contre, pour dicter des notes ou un courrier électronique, cela peut être particulièrement intéressant. 

Le gain de cette application sur les fonctions native d’Apple (ou de Windows) réside dans la précision de la reconnaissance vocale et du rendu écrit, même si les noms propres ou les formules particulières peuvent comporter encore des erreurs.

Letterly est disponible sur iPhone, iPad et Mac

![](https://blog.enseigner.org/content/images/2026/02/widget.webp)

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## Limites et dangers

- Les résumés sont effectués à partir d'un enregistrement intégral de la conversation, qui est également disponible sous forme de fichier audio, ce qui **nécessite une autorisation expresse** des personnes enregistréesen dehors de rencontres publiques, voire de cours, pourtant que le résultat produit respecte la législation concernant la propriété intellectuelle.
- L'enregistrement est envoyé par internet pour le traitement et la génération des différents écrits. Il ne s'agit pas d'un traitement local. Cela implique l'impossibilité d'utiliser cette application lorsque les informations mentionnées sont personnelles ou sensibles.

## Usages en tant qu'enseignant

D'une manière générale, cette application permettra de gagner du temps en dictant ses textes plutôt qu'en les écrivant. 

- dicter des notes de tâches à effectuer (pour soi)
- dicter un rapport (sans données personnelles)

Avec l'accord des participants, et pour autant qu'aucune donnée personnelle ou sensible ne soit évoquée, l'application fera un excellent travail de synthèse de séances.

- résumer un entretien de parents (après leur autorisation expresse)
- résumer des discussions avec les stagiaires afin de leur permettre d'être pleinement dans la discussion et non pas dans leur prise de notes

***En respectant les cas d'usage, cette application permet de gagner beaucoup de temps et d'obtenir rapidement des notes et résumés qualitatifs.***

![](https://blog.enseigner.org/content/images/2026/02/case-2.webp) 

## Essayer gratuitement

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[J'essaie](https://enseigner.org/letterly?ref=blog.enseigner.org)